Kontext: Die Bachelorarbeit untersucht die Herausforderungen, denen Secondas – Schülerinnen mit Migrationshintergrund – im Berufswahlprozess in Schweizer Schulen begegnen und wie diese Herausforderungen ihre berufliche Entwicklung beeinflussen. Die Forschung beleuchtet die unzureichende Unterstützung durch Schulen und Berufsberatung sowie den Einfluss kultureller Erwartungen der Eltern, die oft wenig mit dem dualen Ausbildungssystem vertraut
